MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA

 

En los últimos años, ha habido un aumento significativo en el número de niños matriculados en programas preescolares y de guardería, lo que lleva al desarrollo y la mejora de programas educativos tanto a nivel local como nacional. La necesidad de educadores de Atención Temprana altamente cualificados y profesionales en esta área, está acompañada por un crecimiento impresionante en las oportunidades de empleo.  

Las personas con vocación vocacional para trabajar con niños pequeños antes del jardín de infancia deben considerar convertirse en especialista en Atención Temprana. El panorama laboral es excelente porque la demanda actual de servicios de Atención Temprana está creciendo.   

La Atención Temprana Infantil se dirige a niños y niñas que presentan los siguientes trastornos del desarrollo:

 Trastornos del desarrollo cognitivo

 Trastornos del desarrollo del lenguaje

 Trastornos de la expresión somática

 Trastornos emocionales

 Trastornos de la regulación y el comportamiento

 Trastornos de la relación y la comunicación

La investigación ha demostrado muchos beneficios de la Atención Temprana, incluyendo un mayor rendimiento intelectual, mejores calificaciones, mejores índices de graduación y mejores resultados de salud. Los especialistas en Atención Temprana son expertos en desarrollo infantil que diseñan y modifican planes basados en la evidencia para mejorar la capacidad de los niños pequeños. 

 

Dirigido a:

 

Dirigido a cualquier profesional del área de la salud y de la educación (médicos, fisioterapeutas, psicopedagogos, psicólogos, pedagogos, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, logopedas, asistentes sociales, educadores sociales, enfermeros y maestros) interesado en mejorar su formación para progresar en el entorno laboral, que cada día necesita de mayores habilidades y conocimientos para progresar. 

 

Metodología:

 

La metodología de nuestra formación es compatible con el trabajo. Nuestros cursos están en línea para que no tenga que ajustar su apretada agenda en torno a las clases. Inicia sesión en cualquier momento del día o de la noche, y completa cada curso a tu propio ritmo.

El alumno dispone de una plataforma online donde encontrará todo lo necesario para completar su formación. Los profesores son reconocidos a nivel nacional y tienen experiencia en políticas de intervención temprana, pedagogía, currículo, educación especial, escuela y participación de padres y familias. 

Cada módulo combina diversos recursos con dotación efectiva de materiales de enseñanza, dirección académica de ejercicios y seguimiento permanente por parte del tutor. El material del curso es fácil de seguir e incluye ejemplos completos, ilustraciones y videos. Dentro de cada módulo el alumno tendrá trabajos que realizar a modo de evaluación de carácter obligatorio para facilitar el aprendizaje de las materias. En el caso de la Titulación de Máster se asignará un tutor que seguirá y evaluará la realización de un trabajo final de investigación.

 

Objetivos:

 

  • Favorecer las actitudes personales de los profesionales con las familias y sus hijos con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlo.
  • Conocer herramientas de evaluación generales y específicas actuales de cada profesión, sabiéndolas aplicar de forma personalizada e individual, de cada una de las disciplinas que conforman la Atención Temprana.
  • Estudiar la diversidad funcional, los trastornos del desarrollo y situaciones de riesgo biológico y social presentes en nuestra sociedad y cómo intervenir con cada uno de ellos.
  • Adquirir una formación especializada en Atención Temprana y que puedan afrontar cualquier situación y cualquier caso que necesite de esta intervención.
  • Conocer las bases neurobiológicas en las que se sustenta la Atención Temprana y en el conocimiento de las técnicas y programas de intervención.
  • Capacidad para diseñar programas específicos de intervención en Atención Temprana, y crear estrategias de trabajo en equipo interdisciplinar desarrollando objetivos y actividades individuales y colectivas adaptadas a cada caso.
  • Estudiar el modelo inclusivo y trabajar desde esta perspectiva en Educación Infantil y Atención Temprana.
  • Adquirir los fundamentos teóricos específicos para situaciones especiales: trastornos sensoriales (discapacidad visual y auditiva), trastornos motores, trastornos generalizados del desarrollo, discapacidad cognitiva y de riesgo psicosocial, saber analizar y conocer los marcos claves en las actuaciones de Atención Temprana desde una perspectiva interdisciplinar.
  • Proporcionar un marco de referencia teórico adecuado y actualizado sobre diferentes trastornos que se pueden presentar en niños de 0 a 6 años, y que les permita la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
  • Conocer y profundizar en el proceso de desarrollo emocional y creativo del niño, distinguir las principales formas de expresión de los problemas emocionales y detectar signos de alteraciones emocionales en la producción creativa.
  • Abordar los trastornos en Atención Temprana desde la Neuropsicología, más concretamente en la Neuropsicología Infantil.
  • La importancia de las Nuevas Tecnologías, los recursos didácticos desde criterios metodológicos bien fundamentados, desarrollar la capacidad de seleccionar, diseñar, utilizar y producir material para su aplicación en Atención Temprana y conocer las posibilidades de las NNTT para la mejora en el tratamiento con niños con N.E.E.

Programa:

Nº de Horas: 560 horas

 

Precio Recomendado: 1490 €

icono regalo azul PROMOCIÓN - 45% DESCUENTO : 819 € (Ahorro de 671 €)

 

Opción de pago mensual: 5 pagos de 175 € = TOTAL 875 € ( Ahorro de 615 €) 

 

Lugar de impartición: Modalidad online 

 

Esta Titulación de Máster consta de los siguientes cursos:

- Atención Temprana en niños de 0 a 6 años

- Desarrollo Emocional y Creatividad Infantil

- Neuropsicología Infantil

- Las Tic,s en Atención Temprana

- Diagnostico y Tratamiento del Espectro Autista

- Trabajo de Investigación

  

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